Compétence 7 :

Adapter ses interventions aux besoins et aux caractéristiques des enfants présentant des difficultés d'apprentissage, d'adaptation ou un handicap.


«Elle est soucieuse des difficultés de certains, mais également des élèves qui ont besoin d'être stimulés.»

«Elle propose également le cercle philosophique pour préparer les élèves à l'arrivée d'un élève TSA.» (Chantale Lachance)


« Elle utilise les évaluations des élèves pour pister les difficultés des élèves. Par la suite, elle travaille en récupération pou fait un retour sur les notions qu'ils n'ont pas bien compris.» (Geneviève Boisvert)